ข้อมูลหลักสูตร วท.บ.(ฟิสิกส์)

รหัสหลักสูตรและชื่อหลักสูตร

รหัสหลักสูตร 25381481100366

ภาษาไทย หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์

ภาษาอังกฤษ Bachelor of Science Program in Physics

ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ภาษาไทย
ชื่อเต็ม : วิทยาศาสตรบัณฑิต (ฟิสิกส์)

ชื่อย่อ : วท.บ. (ฟิสิกส์)

ภาษาอังกฤษ
ชื่อเต็ม : Bachelor of Science (Physics)
ชื่อย่อ : B.Sc. (Physics)

ปรัชญาและความสำคัญ

ปรัชญา

สร้างนักฟิสิกส์ที่มีความรู้ คู่คุณธรรม มีความสามารถทางด้านทฤษฎี ปฏิบัติและการวิจัย เพื่อพัฒนาและยกระดับคุณภาพของท้องถิ่น

ความสำคัญ

การปรับโครงสร้างการผลิตสู่การใช้องค์ความรู้ ภูมิปัญญา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ การผลิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การใช้ประโยชน์จากศักยภาพที่ประเทศมีอยู่โดยเฉพาะภาคเกษตร บริการ และเศรษฐกิจสร้างสรรค์ รวมถึงการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานและการสนับสนุนการใช้พลังงานสะอาด ซึ่งประเทศไทยยังขาดแคลนบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับกลางและระดับสูง จึงจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแก่บุคลากรในประเทศให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา อีกทั้งยังรองรับประชาคมอาเซียน(ASEAN) โดยบัณฑิตที่ได้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางฟิสิกส์ในด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องได้ จึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องดำเนินการ ดังนั้นมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จึงมีความจำเป็นในการปรับปรุงหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ เพื่อผลิตบัณฑิตสนองตอบความต้องการของหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน

วัตถุประสงค์

เพื่อผลิตบัณฑิตหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ดังนี้

1. มีคุณธรรม จริยธรรม ในการดำรงชีวิตและประกอบอาชีพทางด้านวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะฟิสิกส์ และมีความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ตลอดจนรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร

2. มีความรู้และทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และฟิสิกส์ในการประกอบอาชีพได้เป็นอย่างดี และมีความใฝ่รู้ สามารถพัฒนาความรู้ใหม่โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

3. มีความสามารถในการจัดระบบความคิด คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างมีเหตุผล มีความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมตลอดจนเสนอแนวทางการแก้ปัญหาโดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

4. มีความสามารถในการสังเกต และยอมรับความจริงจากหลักฐาน ตามทฤษฎีที่ปรากฎและมีคำอธิบายหลักฐานเหล่านั้นตามตรรกะในหลักวิชาฟิสิกส์

5. มีความพร้อมในการทำงานอยู่เสมอและมีความมุ่งมั่นในการพัฒนางานและพัฒนาสังคม

6. มีทักษะในการคำนวณทางคณิตศาสตร์และสถิติเพื่อใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

7. มีทักษะในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการสืบค้นข้อมูล สำหรับสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ ได้

8. เป็นผู้มีกัลยาณมิตรและปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นที่อยู่ในสาขาวิชาเดียวกันหรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่สังคม

จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร

124 หน่วยกิต

อาชีพที่สามารถประกอบอาชีพได้หลังสําเร็จการศึกษา

บัณฑิตหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ สามารถปฏิบัติงานหรือประกอบอาชีพ ที่เกี่ยวข้องได้ดังต่อไปนี้

ภาครัฐและภาครัฐวิสาหกิจ ได้แก่

1. นักวิทยาศาสตร์

2. ผู้ช่วยนักวิจัย

3. นักวิชาการสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

4. เจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

5. เจ้าหน้าที่สำนักงานพิสูจน์หลักฐาน

ภาคเอกชน ได้แก่

1. นักวิทยาศาสตร์ในสถานประกอบการ

2. นักวิจัยและพัฒนาในสถานประกอบการ
3. นักวิชาชีพในสถานประกอบการที่มีการใช้ความรู้ด้านฟิสิกส์

อาชีพอิสระ ได้แก่

ธุรกิจอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและใช้ความรู้ด้านฟิสิกส์

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)

PLO 1 : เชื่อมโยงความรู้ด้านวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เพื่อประยุกต์ใช้ตามบริบทและความต้องการจำเป็นได้

1A. อธิบายหลักการและทฤษฎีทางด้านฟิสิกส์ได้อย่างเหมาะสม

1B. มีความรู้พื้นฐานทางฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้อย่างหลากหลาย

1C. วิเคราะห์และเชื่อมโยงความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และศาสตร์อื่น ๆ ได้อย่างเหมาะสม

PLO 2 : เชื่อมโยงความรู้ด้านฟิสิกส์เพื่อประยุกต์ใช้ตามบริบทและความต้องการจำเป็นได้

2A. มีความรอบรู้ในด้านฟิสิกส์ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างหลากหลาย

2B. สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านฟิสิกส์ได้อย่างเหมาะสม

2C. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์

PLO 3 : บูรณาการความรู้ด้านฟิสิกส์ และด้านวิทยาศาสตร์เพื่อประยุกต์ใช้ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามเป้าหมายและบริบทของผู้เรียนได้

3A. สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุผลตามหลักการทางฟิสิกส์ได้อย่างสร้างสรรค์

3B. สามารถคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและสร้างสรรค์
3C. สามารถคิดวิเคราะห์และบูรณาการความรู้ด้านฟิสิกส์และด้านวิทยาศาสตร์อื่น ๆได้อย่างหลากหลาย

PLO 4: บูรณาการความรู้ด้านฟิสิกส์ เพื่อประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานตามสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

4A. สามารถนำความรู้ทางฟิสิกส์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

4B. สามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กรที่ไปปฏิบัติงาน

4C. มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร