ข้อมูลหลักสูตร ค.บ.(ฟิสิกส์)
รายละเอียดหลักสูตรที่ใช้ในการเรียนการสอน
รหัสหลักสูตรและชื่อหลักสูตร
รหัสหลักสูตร 25481481103214
ภาษาไทย หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์(4 ปี)
ภาษาอังกฤษ Bachelor of Education Program in Physics
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ภาษาไทย
ชื่อเต็ม : ครุศาสตรบัณฑิต (ฟิสิกส์)
ชื่อย่อ : ค.บ. (ฟิสิกส์)
ภาษาอังกฤษ
ชื่อเต็ม : Bachelor of Education (Physics)
ชื่อย่อ : B.Ed. (Physics)
ปรัชญาและความสำคัญ
ปรัชญา
ผลิตครูฟิสิกส์ที่มีคุณภาพสูง มีความรู้ความเชี่ยวชาญในศาสตร์ น้อมนำศาสตร์พระราชาไปปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เก่งวิชาการ เก่งภาษา เก่งสอน มีจิตวิญญาณความเป็นครู รู้ท้องถิ่น สามารถบูรณาการความรู้ทักษะปฏิบัติการด้านฟิสิกส์ เจตคติคุณธรรม และจริยธรรมแห่งวิชาชีพไปสู่เยาวชน อยู่ร่วมกับบุคคลอื่นได้อย่างมีความสุข รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง และสามารถเผชิญปัญหาหรือวิกฤติได้ด้วยสติปัญญา
ความสำคัญ
ปัจจุบันอาชีพครูถือว่าสำคัญยิ่ง เพราะครูมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาประเทศให้เจริญมั่นคงให้ก้าวทันต่อสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบัน แต่ก่อนที่จะพัฒนาบ้านเมืองให้เจริญได้นั้นจะต้องพัฒนาคน ซึ่งได้แก่ เยาวชนของชาติเสียก่อน เพื่อให้เยาวชนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีมีคุณภาพและมีความสมบูรณ์ครบทุกด้าน จึงสามารถช่วยกันสร้างความเจริญให้แก่ชาติต่อไปได้และหน้าที่ที่มีความสำคัญยิ่งของครูก็คือ การปลูกฝังความรู้ความคิดและจิตใจแก่เยาวชน เพื่อให้เติบโตขึ้นเป็นพลเมืองที่ดีและมีประสิทธิภาพของประเทศชาติในกาลข้างหน้า ผู้เป็นครูจึงจัดได้ว่าเป็นผู้ที่มีบทบาทอย่างสำคัญในการสร้างสรรค์อนาคตของชาติบ้านเมือง
หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ เป็นสาขาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับหลักการ แนวคิดทฤษฎี เนื้อหาสาระฟิสิกส์อาทิ คณิตศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับฟิสิกส์กลศาสตร์อุณหพลศาสตร์คลื่นพลังงาน ไฟฟ้า แม่เหล็ก อิเล็กทรอนิกส์ฟิสิกส์ยุคใหม่ และวิทยาการสมัยใหม่เกี่ยวกับฟิสิกส์เพื่อให้มีองค์ความรู้ที่เป็นสากลเทียบเท่านานาชาติ สามารถติดตามและรู้เท่าทันความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ทางฟิสิกส์กับเทคโนโลยีและศาสตร์อื่นเข้าด้วยกัน อีกทั้งเชื่อมโยงความรู้และกระบวนการเรียนรู้โดยให้เรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาความคิด สามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์สามารถบูรณาการข้ามศาสตร์ การผลิตและใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัย การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ฟิสิกส์การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาผู้เรียนและการประเมินผลการเรียนรู้ฟิสิกส์ สามารถทำวิจัยและพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ฟิสิกส์และพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเป็นผู้ร่วมสร้างนวัตกรรมทางฟิสิกส์
วัตถุประสงค์
เพื่อผลิตบัณฑิต หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ดังนี้
1. มีคุณธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพครู มีความศรัทธาในวิชาชีพครู ตลอดจนมีจิตสำนึกในการพัฒนาตน พัฒนาความรู้และทักษะต่อเนื่อง
2. มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการจัดการเรียนการสอนที่ครอบคลุมงานสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นวิชาฟิสิกส์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. มีความรู้ ความสามารถ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และนำเอาปัญหาต่างๆ ไปคิดวิเคราะห์สู่การวิจัยและพัฒนา เพื่อแก้ไขปัญหาในการเรียนการสอนได้
4. เป็นผู้มีกัลยาณมิตรและปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นที่อยู่ในสาขาวิชาเดียวกันหรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่สังคม
5. มีทักษะในการคำนวณ การสื่อสารและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการสืบค้นข้อมูลสำหรับสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ ได้
6. มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สามารถแยกแยะบูรณาการและประยุกต์ใช้องค์ความรู้ในวิชาฟิสิกส์กับการจัดการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
7. มีทักษะในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
ไม่น้อยกว่า 139 หน่วยกิต
อาชีพที่สามารถประกอบอาชีพได้หลังสําเร็จการศึกษา
1. ครูสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฟิสิกส์) ในโรงเรียนทุกสังกัด|
2. นักวิชาการด้านการศึกษา
3.ธุรกิจส่วนตัวด้านการศึกษา